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          2022年學生資助工作要點發布!

          來源:未知|發布時間:2022-03-08|瀏覽次數:
          2022年學生資助工作要點

          2022年,學生資助工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神,深刻認識“兩個確立”的決定性意義,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,弘揚偉大建黨精神,深入貫徹黨的教育方針,不斷加強精準資助,大力推進資助育人,全面落實各項學生資助政策,加快推動學生資助工作高質量發展,助力鞏固拓展教育脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接,以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

          1. 堅持和加強黨對學生資助工作的全面領導。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述。持續鞏固拓展學生資助系統黨史學習教育成果,常態化長效化開展黨史學習教育。高度重視意識形態工作,堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,嚴格落實意識形態工作責任制,以業務領域體現意識形態工作要求、壯大主流思想輿論為工作導向,將意識形態工作貫穿到學生資助工作的各個環節。

          2. 進一步完善學生資助政策體系與機制。研究推動完善學前教育制度和將城市低保家庭學生、特困救助供養學生納入普通高中免學費范圍。開展完善中職資助政策調研。貫徹落實財政部、教育部等五部門印發的《學生資助資金管理辦法》,提升資助資金發放效率,試點推進社會保障卡等渠道發放高中階段國家助學金。探索運用新金融技術,改進資助資金發放機制和發放方式,更加安全便捷地將資助資金發放給受助學生。建立健全適應疫情防控常態化和災情應急保障要求的學生資助工作機制,切實做好疫情防控常態化下的學生資助工作。

          3. 加強農村義務教育學生營養改善計劃工作。推動落實縣級政府主體責任,大力推行食堂供餐。完善大宗食材及原輔材料招標采購制度,面向生產企業進行采購。推動以市縣為單位建立原材料采購供應驗收、入庫出庫、貯存保管、加工烹飪、餐食分發、學生就餐等全過程實時無死角視頻監控系統及公示系統和報賬系統。做好信息公開公示工作,全程公布帶量食譜、配餐標準及原材料采購品牌、數量、質量、價格等信息,主動接受媒體和社會監督。加強營養健康宣傳和教育。加強與市場監管、衛健、疾控等部門的合作,確保供餐安全。

          4. 加快推進以應用為導向的學生資助信息化建設。按照需求牽引、應用為王、服務至上的原則加快建設完善學生資助信息系統,大力提升學生資助管理數字化、網絡化、智能化水平,以信息化支撐學生資助治理體系和治理能力現代化。以集成、高效、實用為目標,全面優化升級學生資助信息系統,突出提升各級用戶的應用功能,建成國家獎學金網上評審系統,啟動學生資助大數據平臺建設。完善學生資助數據管理制度,加強信息系統應用培訓與分級技術支持服務,筑牢網絡安全保障防線。

          5. 持續加強精準資助。進一步完善家庭經濟困難學生認定標準和工作程序,推動各地根據所轄區縣經濟發展水平、財政狀況和家庭經濟困難學生分布狀況,差別化確定資助比例和資助標準,努力實現資助對象精準、資金分配精準、資助標準精準、發放時間精準。貫徹落實教育部等四部門印發的《關于實現鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》,健全農村家庭經濟困難學生教育幫扶機制,重點保障原建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤兒、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女等特殊困難群體,重點關注“邊緣易致貧戶”“因病因災因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導致基本生活出現嚴重困難戶”家庭的學生,及時將其納入資助范圍,確保應助盡助。

          6. 堅持育人為本推進“發展型”資助。堅持把促進家庭經濟困難學生成長成才作為學生資助工作的出發點和落腳點,在鞏固“保障型”資助的同時,推動學生資助向“發展型”拓展。構建學校全員參與、各部門配合、各教育教學環節統籌協調的資助育人機制,加強對受助學生的思想政治教育、學業指導、心理疏導、就業幫扶,強化資助育人工作中的人文關懷。深入開展愛國、勵志、感恩、誠信和社會責任感教育,著力培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。

          7. 擴大學生資助宣傳影響力。加快推動學生資助宣傳領域的媒體融合發展,充分發揮新興媒體和廣播、電視、報刊等傳統媒體的宣傳作用,積極運用新技術、新手段,全面深入解讀學生資助政策,展示學生資助工作成效,講好中國學生資助故事,提升學生資助宣傳傳播力、引導力和影響力。繼續印發致初中畢業生、高中畢業生的兩封信,開好學生資助新聞發布會,常年開通學生資助熱線電話,做好學生資助輿情應對與應急處置工作,穩妥應對突發事件。積極探索將人工智能運用在學生資助宣傳工作中。

          8. 加強規范管理與資助隊伍建設。推動各地各校加強學生資助標準化建設,努力實現管理制度規范、監管責任規范、資助程序規范、資金管理規范、信息管理規范、機構隊伍建設規范。分學段、多形式組織開展學生資助業務培訓,提升學生資助隊伍執行力??偨Y推廣資助工作典型經驗,設立學生資助專項課題,鼓勵各地各校開展家庭經濟困難學生認定、精準資助、資助育人和規范管理等方面的理論與實踐研究,推動學生資助工作高質量發展。

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